Porodični lekar Daria Arkhipova autorka je nove knjige „Klinički pregled odnosa. Utjecaj „vremena u kući“na zdravlje djece i roditelja”. Na zahtjev Eve. Ru ispričala je zašto se neka djeca razboljevaju zbog domaćih svađa, a druga barem nešto. I zašto je toliko važno naučiti kako pravilno komunicirati - za djecu, roditelje i bake i djedove.
Photobank Priča o djevojčici koja je odbila spavati
Na primjer, gledao sam jednu djevojčicu od rođenja. Dijete je normalno raslo i razvijalo se, ali odjednom se na sljedećem sastanku majka požalila da joj je kći potpuno prestala spavati. Bebu je trebalo ljuljati danju barem sat vremena, a stavljanje u krevet noću postalo je težak zadatak.
Naravno, pokušali smo isključiti sve moguće razloge takvog ponašanja djeteta, ali potraga, hvala Bogu, nije uspjela. U razgovoru s majkom pokazalo se da je ona, kreativna i aktivna osoba, počela raditi od kuće na internetu - u večernjim satima, kada je beba već spavala. Ali odjednom djevojka odjednom prestaje spavati! Zašto? Je li moguće da se takva nevjerojatna šteta odjednom probudila u duši bebe? Ne.
Činjenica je da, počevši stavljati svoju kćer u krevet, njene misli više nisu bile s njom, već u računaru, u iščekivanju onoga što će imati vremena za učiniti. Što je više vremena trebalo kćerkinoj bolesti kretanja, sve je više jačalo i ljutilo njene majke. Što je dete postajalo sve dosadnije, dete nije duže zaspalo. Djevojka je bila zabrinuta, nije joj bilo jasno zašto je osoba koja joj je draža bila ljuta na nju? A kad ste nervozni, obično je teško zaspati …
Dao sam mami jednostavan savjet. “Složimo se: dok dijete ne navrši godinu dana, NEĆETE računati na to da će moći raditi dok spava. Bebu će uznemiravati zubi, kolike ili vremenske prilike - još je vrlo mala. Pokušajte promijeniti rutinu tako da radite samo dok je dadilja s djetetom."
Mama je pristala da restrukturira raspored. Četiri dana kasnije zazvonio je telefon, a oduševljeni glas je najavio da djevojčica mirno spava i da se više "ne ruga" majci. Mama je prestala da se brine da gubi dragocene minute radnog vremena. Ležeći je povratila dobro raspoloženje. Zemlja više ne ostavlja djevojčicu ispod nogu: njena majka nije ljuta na nju i ponovo je voli. Sve je u redu - možete spavati.
Budući da su događaji u ovoj priči brzo napredovali, uzročno -posljedične veze su jasne. Češće to nije slučaj. A hronična stanja liječe se dugo i mučno.
Do kakvog sam zaključka došao godinama promatrajući svoje pacijente? Raspoloženje u porodici utječe na apsolutno sve voljene osobe, bez obzira na njihovu dob ili sposobnost logičkog razmišljanja.
Slično, djeca se mogu razboljeti od straha, nakon svađa roditelja, kritika u školi ili osjećaja napuštenosti i nedostatka ljubavi. Samo što neko oštro reagira, dok je neko prirodno manje osjetljiv.
Dokazano je, na primjer, da broj odbrambenih stanica u našem imunološkom sistemu ovisi čak i o tako jednostavnim stvarima kao što je tip temperamenta. Kod melanholičnih ljudi ove ćelije očito nisu dovoljne, nekoliko puta manje nego kod ljudi sa sangvinikom.
Beba je bolesna? Potražite intenzivan stres
Evo još jednog primjera iz moje prakse. Jednog dana mi je dovedena 14-godišnja tinejdžerka sa teškim ekcemom po celom telu. Devojka nije mogla da pohađa školu. Roditelji su bili u panici. Tokom detaljnog razgovora sa školarkom pokazalo se da ima problema sa nastavnicom ruskog jezika i književnosti. Ponašanje nastavnika u ovom slučaju teško bi se moglo nazvati profesionalnim. Ona je, koristeći svoj položaj, na sve moguće načine pokušavala poniziti djevojku ispred razreda.
Bolest je "nestala" nakon što su roditelji odlučili da dijete ostave školovano na šest mjeseci, a kasnije se ispostavilo da bi mogla ići kod drugog učitelja. Problem je riješen i nije vraćen dvije godine.
книга дарьи архиповой «диспансеризация отношений. влияние «погоды в доме» на здоровье детей и родителей» мне кажется крайне важным разговор о важности хорошей погоды в доме с родителями, бабушками и дедушками. это поможет сэкономить много времени и денег на посещении больниц и поликлиник. ведь не зря же мы учим детей правилам дорожного движения, как пользоваться электроприборами и как вести себя в лесу или на горнолыжном склоне.
мы резонно считаем, что это обеспечит им определенный уровень безопасности в будущем. мы водим их на развивающие занятия, в кружки и секции, потому что думаем, что это даст им возможность выбрать в дальнейшем занятие по душе.
мы ревностно следим за их успеваемостью в школе, так как верим, что от этого зависит успешное поступление в институт и дальнейшая карьера. но вот с объяснением основ здоровых межличностных отношений или изучением базовых психологических законов у нас полный провал.
нужно заделывать бреши хотя бы из соображений разумного эгоизма ради собственного здоровья и благополучия!
